Investigación básica experimental en procesos cognitivos de aprendizaje y memoria y estudio de bases neuronales de estos procesos.

Líneas de investigación

  • Mecanismos asociativos de aprendizaje.
  • Sistemas de aprendizaje involucrados en la adquisición y extinción del miedo condicionado.
  • Bases cerebrales del sistema de aprendizaje por refuerzo.
  • Diferencias individuales en el aprendizaje por refuerzo como marcador de vulnerabilidad a trastornos de ansiedad.
  • Publicaciones principales
  • Personal adscrito
  • Morís J, Cobos PL, Luque D, López FJ.
    Associative repetition priming as a measure of human contingency learning: evidence of forward and backward blocking. 
    J Exp Psychol Gen. 2014 Feb;143(1):77-93. PMID: 23230993.
  • González-Martín E, Cobos PL, Morís J, López FJ.
    Interference between outcomes, spontaneous recovery, and context effects as measured by a cued response reaction time task: evidence for associative retrieval models. 
    J Exp Psychol Anim Behav Process. 2012 Oct;38(4):419-32. PMID: 22905829.
  • Luque D, López FJ, Marco-Pallares J, Càmara E, Rodríguez-Fornells A.
    Feedback-related brain potential activity complies with basic assumptions of associative learning theory. 
    J Cogn Neurosci. 2012 Apr;24(4):794-808. PMID: 21981667.
  • Luque D, Morís J, Cobos PL, López FJ.
    Interference between cues of the same outcome in a non-causally framed scenario. 
    Behav Processes. 2009 Jun;81(2):328-32. PMID: 19070656.
  • Cobos PL, López FJ, Luque D.
    Interference between cues of the same outcome depends on the causal interpretation of the events. 
    Q J Exp Psychol (Hove). 2007 Mar;60(3):369-86. PMID: 17366306.
  • Amanda Flores Martín
  • David Luque Ruiz
  • Francisco José López Gutiérrez
    Investigador Responsable
  • Pedro Luis Cobos Cano
  • Rafel Alonso Bardón
Cognición Causal